賓夕法尼亞州立大學(xué)地球科學(xué)助理教授杰西·雷明克(Jesse Reimink)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)殼構(gòu)塊逐研究表明，地殼持續(xù)了數(shù)十億年的家發(fā)漸形南通美女快餐外圍上門外圍女（電話微信181-8279-1445）提供1-2線熱門城市快速安排30分鐘到達(dá)緩慢改造過程，而不是現(xiàn)地在大約30億年前快速放緩增長。雷明克說，造板這項(xiàng)工作與現(xiàn)有理論相矛盾，地球現(xiàn)有理論認(rèn)為地球歷史早期地殼板塊快速形成。科學(xué)殼構(gòu)塊逐學(xué)分:uux.cn/賓夕法尼亞州立大學(xué)
（神秘的家發(fā)漸形地球uux.cn）據(jù)賓夕法尼亞州立大學(xué)（大衛(wèi)·庫巴雷克）：根據(jù)賓夕法尼亞州立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組的說法，地殼繼續(xù)了數(shù)十億年的現(xiàn)地南通美女快餐外圍上門外圍女（電話微信181-8279-1445）提供1-2線熱門城市快速安排30分鐘到達(dá)緩慢改造過程，而不是造板在大約30億年前迅速減緩其增長。研究人員說，地球新發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)有理論相矛盾，科學(xué)殼構(gòu)塊逐現(xiàn)有理論認(rèn)為地球歷史早期地殼板塊快速形成。家發(fā)漸形
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首席作者、造板地球科學(xué)助理教授杰西·雷明克表示，這項(xiàng)工作可能有助于回答關(guān)于我們星球的一個(gè)基本問題，并可能為其他行星的形成提供線索。
“主流理論指向大約30億年前的拐點(diǎn)，這意味著在突然轉(zhuǎn)向構(gòu)造板塊之前，我們有一個(gè)停滯的蓋行星，沒有任何構(gòu)造活動(dòng)，”雷明克說。“我們已經(jīng)證明事實(shí)并非如此。”
為了繪制地殼的形成——或地殼生長曲線——研究人員轉(zhuǎn)向了構(gòu)成地球巖石記錄數(shù)據(jù)庫的60多萬個(gè)樣本。包括賓夕法尼亞州立大學(xué)在內(nèi)的全球研究人員分析了記錄中的每個(gè)巖石樣本，以確定地球化學(xué)成分和年齡。研究人員選擇了巖石記錄而不是礦物樣本，這為更突然的形成理論提供了信息，因?yàn)樗麄冋f巖石記錄更敏感，在那些時(shí)間尺度上更不容易出現(xiàn)偏差。
知道了礦物記錄的可靠性會(huì)隨著時(shí)間的推移而降低，研究人員利用巖石記錄重建了地殼生長曲線。為了做到這一點(diǎn)，他們開發(fā)了一種獨(dú)特的方法來確定幾百萬年前的火成巖是如何隨著時(shí)間的推移被改造和重組的:通過實(shí)驗(yàn)證明同一種巖石如何隨著時(shí)間的推移以不同的方式發(fā)生變化。
巖石可以以多種方式改造，例如風(fēng)化成沉積物或在地幔中重新熔化，因此研究人員使用這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來提供新的數(shù)學(xué)工具，這些工具能夠分析巖石記錄并計(jì)算出樣本變化的差異。
“我們通過用一種新的方式研究火成巖的成分，推斷出沉積物的比例，從而計(jì)算出發(fā)生了多少改造，”雷明克說。
他們用這些計(jì)算來校準(zhǔn)巖石記錄中記載的改造。然后，研究人員利用對(duì)巖石如何改造的新認(rèn)識(shí)，計(jì)算出地球的地殼生長曲線。他們將新計(jì)算的曲線與其他專家從礦物記錄中收集的增長率進(jìn)行了比較。
雷明克和他的團(tuán)隊(duì)的工作表明，地殼沿著地幔的路徑運(yùn)動(dòng)，地幔是地殼所在的那一層，這表明兩者之間存在相關(guān)性。雷明克說，這不是地球科學(xué)家第一次提出地殼緩慢增長的觀點(diǎn)；然而，這是第一次搖滾唱片被用來支持它。
“我們的地殼生長曲線與地幔生長記錄相匹配，因此這兩個(gè)信號(hào)似乎以某種方式重疊，而在使用礦物記錄來創(chuàng)建地殼生長曲線時(shí)，它們并沒有重疊，”雷明克說。
雷明克警告說，這項(xiàng)研究改進(jìn)了研究人員的理解，但它不是地殼生長研究的全部和終結(jié)。數(shù)據(jù)點(diǎn)實(shí)在太少，無法與地殼的廣闊時(shí)空對(duì)話。然而，Reimink說，進(jìn)一步分析現(xiàn)有的數(shù)據(jù)點(diǎn)可能有助于為其他行星的調(diào)查提供信息。例如，金星沒有構(gòu)造板塊，可能是早期地球的現(xiàn)代例子。
“地球和金星什么時(shí)候變得不一樣了？”雷明克問道。“它們?yōu)槭裁磿?huì)變得不同呢？地殼增長率在其中起了很大作用。它講述了行星如何、如何以及為什么在不同的軌道上演化。”

(責(zé)任編輯：探索)