張阿大想，故事磨出豆?jié){的對(duì)驢的考多少主要取決于驢拉磨轉(zhuǎn)的圈數(shù)，如果在相同的故事時(shí)間內(nèi)驢轉(zhuǎn)的圈數(shù)多，磨出的對(duì)驢的考豆?jié){自然多。于是故事哈爾濱美女上門聯(lián)系方式（微信181-8279-1445）提供頂級(jí)外圍女上門，伴游，空姐，網(wǎng)紅，明星，車模等優(yōu)質(zhì)資源，可滿足你的一切要求他從集市上買回一個(gè)記數(shù)系統(tǒng)，驢每轉(zhuǎn)一圈兒系統(tǒng)就會(huì)記錄下來，對(duì)驢的考一天下來，驢轉(zhuǎn)的總?cè)?shù)一目了然。
憑借張阿大多年和驢打交道的經(jīng)驗(yàn)，他知道，僅安裝一個(gè)記數(shù)系統(tǒng)是無法讓驢的干勁完全發(fā)揚(yáng)出來的。對(duì)待它們，必須明確義務(wù)，同時(shí)還要實(shí)行“胡蘿卜加大棒”政策，干得好的嘉獎(jiǎng)，干得不好的懲罰，打幾鞭子不算，還要扣它的口糧。
想到這兒，張阿大把三頭拉磨驢叫到跟前，當(dāng)場(chǎng)宣布了自己醞釀已久的考核辦法。“從明天開始，你們仨每日的口糧由原來流動(dòng)的八個(gè)玉米棒子改為七個(gè)玉米棒子外加嘉獎(jiǎng)。嘉獎(jiǎng)的辦法很簡(jiǎn)樸，就看你們一天下來拉磨轉(zhuǎn)的圈數(shù)，誰排名第一，就嘉獎(jiǎng)三個(gè)玉米棒子外加一朵大紅花；誰排名第二，不獎(jiǎng)不罰；排名最終的，從七個(gè)玉米棒子中扣掉一個(gè)以示懲罰。”
三頭驢聽了張阿大這一番話，雖然心里都有自己的看法，但想到既然老板已經(jīng)決定了，說另有效嗎，于是都搖頭贊成先按這個(gè)辦法試試。
第二天，三頭驢都鉚足了勁兒，把磨拉得緩慢。張阿大看在眼里喜在心上——心想：看晚上的成果吧，一定比昨天強(qiáng)。
一天下來，張阿大把三頭驢叫到跟前，開始盤點(diǎn)三頭驢的成績(jī)并發(fā)放口糧。從記數(shù)器上的顯示看，三頭驢拉磨的圈數(shù)都比頭一天有很大增長(zhǎng)，小灰驢增長(zhǎng)了30%，總?cè)?shù)排在第一，得了三個(gè)玉米棒子的嘉獎(jiǎng)外加一朵大紅花；大耳驢增長(zhǎng)了20%，排 在第二名，不獎(jiǎng)不罰，拿到了基本的七個(gè)玉米棒子；另一頭驢就慘了，雖然也增長(zhǎng)了10%，但排名最終，非但沒有任何嘉獎(jiǎng)，還被扣掉了一個(gè)玉米棒子。
發(fā)完口糧，張阿大開始清點(diǎn)磨出的豆?jié){量，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然比前一天少了一桶多！“這怎么可能？明明是拉磨的圈數(shù)增加許多??？”張阿大左思右想也沒想出個(gè)所以然來。
劉阿土也想到了用業(yè)績(jī)考核來調(diào)動(dòng)眾驢的自動(dòng)性，但他的辦法比較簡(jiǎn)樸。他通知負(fù)責(zé)拉磨的三頭驢：“你們?cè)瓉砟玫挠衩装糇訑?shù)不變，依然每日八個(gè)，但以后每日大家必須齊心協(xié)力爭(zhēng)取多磨出一些豆?jié){出來。只要第二天整體上比前一天多就不罰大家，
在這個(gè)前提下，論功行賞，第一、第二、第三名辨別嘉獎(jiǎng)三個(gè)、二個(gè)、一個(gè)玉米棒子；如果整體上沒有前一天多，則完成的有獎(jiǎng)，沒完成的罰一至兩個(gè)玉米棒子?！?br>
聽了劉阿土這話，三頭驢覺得還算公道，只要整體上有增加，大家都劃算。于是三頭驢一路商量提高磨豆?jié){數(shù)量的方式。第二天，三頭驢干勁大增，合作相助，各展所能，一天下來，居然整體上多磨了兩桶豆?jié){，每頭驢也都比頭一天磨得多。劉阿土高興地兌現(xiàn)了承諾。三頭驢領(lǐng)了夸獎(jiǎng)高高興興地回去歇息了。
第三天，張阿大看到劉阿土賣的豆腐比自己多，心里就一向想知道他用了什么辦法。他看見劉阿土的六歲小兒子在旁邊玩耍，就靜靜給了孩子幾個(gè)糖果，把劉阿土的辦法套了去?！八霓k法也不比我的高明啊，為什么效果比我的好？”帶著疑問，他請(qǐng)教了村長(zhǎng)。
“你的辦法只強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)——提高拉磨的圈數(shù)，而疏忽了目的——增加豆?jié){的桶數(shù)，磨拉得快不一定出的豆?jié){多，有時(shí)磨轉(zhuǎn)的速度過快，根本沒碾到豆子就已往了；另外，你激勵(lì)的是個(gè)體，強(qiáng)度也不大，大家只顧自己，哪里有合起來的力量大??！”
張阿大似乎聽曉暢了，點(diǎn)了搖頭……
治理啟示
在績(jī)效考評(píng)的歷程中，如果不能很好地處理好目標(biāo)和目的、個(gè)體績(jī)效和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的干系，就往往會(huì)使績(jī)效考評(píng)走向誤區(qū)，有時(shí)適得其反。因?yàn)?，有時(shí)雖然目標(biāo)(KPI指標(biāo))達(dá)成為，但目標(biāo)在設(shè)立時(shí)不能很好地指向目的；有時(shí)我們提倡團(tuán)隊(duì)績(jī)效，但在結(jié)果兌現(xiàn)時(shí)嘉獎(jiǎng)的卻是個(gè)人，這些都是不能收到績(jī)效治理預(yù)期效果的原因。
作者:知識(shí)
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