一枚一角的想上學(xué)的小鋼小鋼蹦，不知是故事誰丟掉的，躺在馬路邊的想上學(xué)的小鋼杭州拱墅（約炮）美女約炮上門vx《365-2895》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達落葉中，很臟也很冷。故事它非常焦慮，想上學(xué)的小鋼因為總都沒有人發(fā)現(xiàn)并把它撿走。故事

　　有一日正午，想上學(xué)的小鋼剛上小學(xué)一年級的故事龍龍放學(xué)回家，背著書包蹦蹦跳跳地朝前走。想上學(xué)的小鋼突然之間聽到有個聲音在喊他的故事名字“龍龍，龍龍”。想上學(xué)的小鋼“是故事誰?是誰在喊我的名字?”龍龍向四周看了一下，“沒有人啊”，想上學(xué)的小鋼他持續(xù)朝家走。故事可這個聲音又響起來，想上學(xué)的小鋼“龍龍，龍龍，我是小鋼蹦，我在落葉下面，杭州拱墅（約炮）美女約炮上門vx《365-2895》提供外圍女上門服務(wù)快速選照片快速安排不收定金面到付款30分鐘可到達快來撿我呀!”龍龍聽得很清楚，就向著收回聲音的地方走去，翻開落葉一看，“嗷，是一枚小鋼蹦呀。”龍龍把它撿了起來。

　　“小鋼蹦，你怎么知道我的名字呢?”龍龍新鮮地問。

　　“你的書包上繡著‘龍龍’兩個字，我想這一定是你的名字嘍。龍龍，你能否幫我一個忙，讓我跟你一路去上學(xué)呀?”

　　“上學(xué)?你上學(xué)干什么呀?”

　　“哎，我們小鋼蹦，整天被人們拿著換東西，換來換去，沒完沒了，煩死了。你們多好啊!能上學(xué)，和同學(xué)們一塊兒玩兒;能坐在教室里聽老師講語文啦，算術(shù)啦，多幸福呀!我都快羨慕死了?！?/p>

　　“那我怎么幫你呢?”

　　“你把我放在你的書包里就可以了，你上課時我也上課，老師講什么我都能聽得到?！?/p>

　　“這可不行!我們撿到錢，必須交給老師，這是紀律，也是品德問題。”

　　“什么?你要把我交給老師?這可糟了!老師若拿我去買東西，我就又完蛋了。哎，我真得好痛苦啊!”

　　“別擔(dān)憂，老師不會拿你買東西。因為班里設(shè)了一個拾金不昧儲蓄罐，同學(xué)們撿來的錢都放在那里面。你會進到那里去，它就放在老師講桌上。”

　　“是嗎?這太好啦，那你就把我交給老師吧?！?/p>

　　下午一到學(xué)校，龍龍就把小鋼蹦交給了班主任老師。上課時，老師捏著小鋼蹦，舉得高高得，在班上表揚了龍龍拾金不昧。然后就把小鋼蹦投進了儲蓄罐，收回“當(dāng)啷”的一聲響。

　　小鋼蹦跳進儲蓄罐，“呀，我依然第一枚呢!”心中十分高興，“這里又干凈又暖和，離老師又這么近，老師講的課我全能聽清楚?！?/p>

　　就這樣，小鋼蹦上學(xué)了，天天認真地聽老師授課，學(xué)到了許多語文、算術(shù)知識。

　　龍龍每日都會來到儲存罐前，和小鋼蹦說上幾句話：

　　“小鋼蹦，你好嗎?”

　　“我很好，謝謝你?！?/p>

　　“小鋼蹦，你無家可歸，很孤獨吧?”

　　“是的，一到放學(xué)，你們都回家了，只剩我一個，就感到非常孤獨。不過，沒干系，能上學(xué)就已經(jīng)很好啦?！?/p>

　　聽了小鋼蹦的話，龍龍心里一陣惆悵，“它要是每日能跟我回家，該多好啊!”

　　有一日，同學(xué)們都放學(xué)回家了，小鋼蹦就想，“我應(yīng)該為班里做點好事才對呀!可我做什么呢?”它想來想去，決定打掃教室衛(wèi)生。它從儲蓄罐中跳出來，先擦桌子和凳子，然后掃地，又登上窗臺擦四個玻璃窗。它干活兒又快又好，一會兒功夫，教室就變得窗明幾凈了。衛(wèi)生打掃完了，夜還很長。小鋼蹦坐在窗前，抬頭望著天空上的月亮和星星。月亮是那么明亮，那么親切和溫暖，像是在說，“孩子，你做得很好!”星星們忽閃忽閃地眨著眼睛，是那么頑皮又可愛，像是在說，“小鋼蹦，你真棒!別寥寂，每晚我們都會陪伴你?！?/p>

　　第二天早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室。大家都發(fā)現(xiàn)教室非常干凈，異口同聲地問：“是誰打掃的?”“是哪位同學(xué)做的好事?”沒有一個人回答。接連好多天都是這樣。老師問了每一位同學(xué)，都說不是自己干的。老師和同學(xué)們都很納悶，“會是誰呢?”

　　龍龍猛然想到，“會不會是小鋼蹦呢?是它，一定是它!”為了證實自己的念頭，龍龍在當(dāng)天晚上9點鐘，在媽媽的陪伴下來到教室的窗外。他隔著玻璃往里看，看到小鋼蹦正在認認真真地打掃衛(wèi)生。龍龍感動地哭了，“可憐的小鋼蹦，可愛的小鋼蹦呀!”媽媽看了也哭了，“哎，可憐的孩子，可愛的孩子呀!”龍龍沒有驚動小鋼蹦，和媽媽一路回家了。因為他知道，小鋼蹦是不會讓他通知老師的。

　　第二天，龍龍把看到的情景報告了老師。老師非常驚訝，“是真的嗎?這怎么會是真的呢?!”當(dāng)天晚上9點鐘，老師來到教室窗外，隔著玻璃往里看。她看到了龍龍報告的感人情景，頓時淚流滿面?！鞍?，可憐的孩子，可愛的小鋼蹦呀!”

　　第二天空上課前，老師在班上報告了小鋼蹦的動人故事，同學(xué)們都用小手摸著感動的淚水。下課后，大家涌到講桌旁，對著儲蓄罐激動地喊，“小鋼蹦，你真好!”“小鋼蹦，你真棒!”

　　“小鋼蹦，我愛你!我們大家都愛你!”龍龍對老師說：“老師，我想把小鋼蹦帶回家，可以嗎?”老師問全班同學(xué)：“龍龍想把小鋼蹦帶回家，大家說，可以嗎?”

　　全班同學(xué)齊聲說：“可以!當(dāng)然可以!非?？梢?”

　　老師把小鋼蹦從儲蓄罐里取出來，遞給龍龍，體貼地囑咐說：“帶它回家去，也帶它來上學(xué)!”全班同學(xué)又是一陣歡呼，“好!”“很好!”“太好啦!”

　　從此，小鋼蹦天天和龍龍一路來上學(xué)，放學(xué)后和龍龍一路回家，過著快樂的學(xué)生生活!