同樣美麗的天空的故事
男孩看上去有十八九歲的同樣樣子,冬天總是美麗穿藍(lán)色羽絨服,炎天則是故事件白大褂。雖然智商低于常人,同樣又在學(xué)校里做保潔員工作,美麗但是故事他的衣服向來(lái)整潔,臉也還算干凈———他一定有一位非常偉大的同樣母親(大概其他親人),長(zhǎng)期以來(lái)一向悉心照顧他。美麗沈陽(yáng)漂亮外圍外圍上門外圍女姐上門(微信181-2989-2716)提供1-2線城市外圍上門外圍女,真實(shí)可靠快速安排30分鐘到達(dá)
我總能聽(tīng)見(jiàn)他在掃垃圾的故事時(shí)候一個(gè)人得意地唱起京劇;也總能看見(jiàn),他在校園里開(kāi)心地追逐那些從居民樓里溜出來(lái)的同樣貓兒;高興的時(shí)候,他就會(huì)毫無(wú)顧忌地大笑,美麗笑聲大得夸張。故事
同學(xué)們似乎都不太喜歡他,尤其是女生。大多數(shù)人總是習(xí)慣地對(duì)那些行為與自己有很大差別的人產(chǎn)生排斥和警戒。很遺憾,我曾經(jīng)也是這樣看待這個(gè)男孩的。有那么一次,當(dāng)他試圖和我交談的時(shí)候,我像躲避瘟疫一樣迅速地跑開(kāi)了———我不知道,他是否也會(huì)像一個(gè)正常人那樣感到自尊受辱,但我想他也一樣渴望交流———那件事一向讓我覺(jué)得很對(duì)不住他。
對(duì)他態(tài)度的轉(zhuǎn)變,始于知道他的身世。
他是學(xué)校生化實(shí)驗(yàn)室里一位老師的孩子。據(jù)說(shuō),他之所以智力發(fā)育有問(wèn)題,是因?yàn)槟俏焕蠋熢谌焉锏臅r(shí)候仍在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行課題研究,過(guò)多地接觸了化學(xué)藥品的緣故。學(xué)校為了照顧這位老師及她的兒子,才留他在校園里打掃衛(wèi)生。
面對(duì)這樣一位偉大的母親,我們還能過(guò)多地抱怨她兒子什么呢?從此以后,我不再反感他唱的京劇,不再厭惡他追逐小貓(kitty),也不再覺(jué)得他的笑聲刺耳。這所有都被對(duì)那位母親的尊敬,與對(duì)男孩的同情所取代了。
秋天來(lái)了,校園里的柿子樹(shù)上掛滿了紅燈籠似的小柿子。每回從柿子樹(shù)下經(jīng)過(guò),我總是忍不住停下,對(duì)著那些可望而不可即的小東西駐足張望。
“你想摘柿子,是嗎?”背后突然之間之間之間有人很大聲地問(wèn)我。回過(guò)頭,竟然是那個(gè)低智商的男孩———臉上帶著傻笑———他一定不會(huì)記得我曾經(jīng)給過(guò)他難堪,遺忘大概就是他最大的快樂(lè)源泉。
這一回我沒(méi)有躲避他,而是十分友好地?fù)u頭,這讓他笑得更加開(kāi)心。
“我可以用這根竹竿子給你打下來(lái)一個(gè)。”說(shuō)著,他亮出手里的“家伙”。
“看呀,掉下來(lái)一個(gè)了。”———一個(gè)碩大的、紅紅的柿子落在了柔軟的草坪上。
男孩撿起柿子,一臉興奮:“還要嗎,我再給你打一個(gè)。”
樹(shù)上的柿子像橙白色的玉,鮮艷誘人的柿子呀!
又一個(gè)柿子落下來(lái)了,我想奔已往拾,可男孩卻依然呆呆地仰望著———怎么了,他又要“犯傻”了嗎??
“你在看什么?”我小心地問(wèn),我擔(dān)憂他會(huì)做出一些常人預(yù)料不到的事兒。
“你看,這天多藍(lán)多悅目呀!”男孩很感慨地對(duì)我說(shuō),那語(yǔ)氣里竟有一絲的聰明與成熟。
的確,在柿子樹(shù)的上面,是深秋清透湛藍(lán)的天空以及縹緲輕薄的浮云。曾幾什么時(shí)候,我認(rèn)為這樣的景致只有心中有詩(shī)如我的人才懂瀏覽,明天卻從一個(gè)智商低下的男孩口中聽(tīng)到了同樣的贊美。
那一刻,我才真正曉暢,在我與這個(gè)男孩的頭頂上,是同樣一片鮮艷的天空,我們是平等的人。雖然他的智商較低,行為有些障礙,但是他同樣懂得幫助,懂得瀏覽,懂得贊美,同樣有被尊敬、被理解、被關(guān)愛(ài)的權(quán)利。
同樣生活在這片鮮艷的天空下,對(duì)于那些弱勢(shì)群體,我們應(yīng)該多一分接納,少一分偏見(jiàn)。只要我們?cè)敢猓覀兺耆梢詻](méi)有隔閡。

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