留點(diǎn)工作給明天的故事
作者:探索 來(lái)源:娛樂(lè) 瀏覽: 【大 中 小】 發(fā)布時(shí)間:2025-11-25 03:17:07 評(píng)論數(shù):
一百多年以前,留點(diǎn)一位剛大學(xué)畢業(yè)的工作給明故事小伙子進(jìn)入了美國(guó)費(fèi)城的一座鋼鐵廠工作,老板對(duì)工人們的留點(diǎn)南京兼職白領(lǐng)上門外圍上門外圍女(微信189-4469-7302)提供1-2線熱門城市快速安排90分鐘到達(dá)要求非常嚴(yán)酷,他另有個(gè)鐵一般的工作給明故事規(guī)定:明天的事必須在明天完成!
有一次,留點(diǎn)廠里接到一批大訂單,工作給明故事老板把規(guī)定執(zhí)行得更嚴(yán)了。留點(diǎn)第一天,工作給明故事工人們一向做到天黑才把工作做完,留點(diǎn)然而在第二天空上班后,工作給明故事工人們卻都一愣一愣地不知道該做什么好。留點(diǎn)
“你們究竟是工作給明故事南京兼職白領(lǐng)上門外圍上門外圍女(微信189-4469-7302)提供1-2線熱門城市快速安排90分鐘到達(dá)怎么了?難道我還沒(méi)有把工作安排詳盡嗎?”老板怒火沖天而又無(wú)可奈何地一邊持續(xù)安排工作,一邊不停地責(zé)怪著:“你們簡(jiǎn)直太不認(rèn)真了,留點(diǎn)昨天安排的工作給明故事工作明天竟然都忘記得一干二凈了!”
在老板的留點(diǎn)責(zé)怪聲中,這一天的工作又進(jìn)行到天黑,老板站在車間里一次又一次地訓(xùn)導(dǎo)著工人們:“明天要做的事,明天必須要做完!只有這樣,工作才能有更好的效益!”
老板的話雖然這樣說(shuō),但現(xiàn)實(shí)上他自己心里很清楚,廠里的效益一向沒(méi)有提上去過(guò)!憑他的經(jīng)驗(yàn),他覺(jué)得自己的安排沒(méi)有什么地方出錯(cuò),然而原本8小時(shí)可以完成的工作,卻偏偏要花掉10個(gè)小時(shí),特別是工人們?cè)诿咳赵缟隙妓坪鯚o(wú)從做起的樣子,更是讓老板頭痛不已:?jiǎn)栴}究竟出在哪兒?
一天,老板正在辦公室里考慮著這個(gè)問(wèn)題,那位新來(lái)的小伙子敲門走了出去說(shuō):“老板,您需要改變一下治理方式,其實(shí)明天的工作必須明天完成的規(guī)定并不值得提倡!”
“你在說(shuō)什么?難道讓他們留一半的工作給明天?”老板不屑地說(shuō),他認(rèn)為這個(gè)小伙子簡(jiǎn)直是在沒(méi)事找事。
“是的,留一半的工作給明天!”年輕人鎮(zhèn)靜地接著說(shuō),“如果您的面前有十本書(shū),您在看其中的一本書(shū)時(shí),看了一半就下班回家了,那么第二天您來(lái)到這里首先想到的是什么呢?”
“那還用問(wèn)嗎?當(dāng)然是馬上接著看那本書(shū)!”老板說(shuō)。
“可是,如果您當(dāng)天就把這本書(shū)全看完了,第二天會(huì)怎么樣呢?”小伙子緊接著問(wèn)。
“這么多書(shū),大概,我會(huì)一會(huì)兒拿不定念頭該看哪一本好!”老板回答說(shuō)。
這時(shí),小伙子用異常認(rèn)真的口吻說(shuō):“對(duì),問(wèn)題就出在這里,因?yàn)闀?shū)沒(méi)有看完,所以,哪怕是回到家心里依舊會(huì)對(duì)這本書(shū)有所懸念,因此,您在第二天來(lái)到這里過(guò)后首先想到的就是接著看這本書(shū)。而如果您把這本書(shū)看完了,那您的腦子里就不會(huì)再有關(guān)于這本書(shū)任何的懸念,所以在第二天您會(huì)覺(jué)得不知道看哪一本好!”
“聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)道理,可是這和工作有干系嗎?”老板納悶地問(wèn)。
“這和工作是同一個(gè)道理,您每日都要求工人們無(wú)論如何也要把當(dāng)天的工作完成掉,可正因?yàn)楣と藗冏鐾炅嗣魈煸撟龅乃惺聝?,所以腦子里再也不會(huì)多想一想和工作有關(guān)的任何事兒,于是在第二天來(lái)到這里后,就出現(xiàn)了一種不知道該做什么好的心理!”小伙子停了一下后,持續(xù)認(rèn)真地說(shuō),“而如果留一半工作給明天,工人們的心里很自然會(huì)對(duì)留下來(lái)的工作有些懸念,所以在第二天就再也不會(huì)有這種無(wú)從下手的感覺(jué)了!至于后半天該做些什么,那已經(jīng)不用多費(fèi)時(shí)間考慮了,因?yàn)樵谇鞍胩斓膭趧?dòng)中,已經(jīng)默默地對(duì)后半天的勞動(dòng)有了安排!”
老板聽(tīng)了這番話以后,當(dāng)即決定采用這套“留一半工作給明天”的治理方式,果然一切都如小伙子所說(shuō),取得了立竿見(jiàn)影般的效果,生產(chǎn)效率更是得到了飛速的提高!
小伙子從此受到了老板的格外器重,因?yàn)樵谥卫砩峡倳?huì)推出一些自動(dòng)有效的措施,他先后被提拔為車間主任、工長(zhǎng)和總工程師,并于1898年同時(shí)受聘于賓夕法尼亞最大的鋼鐵廠和兩所商業(yè)大學(xué)進(jìn)行治理和授課。這不僅使他擁有了更多的治理實(shí)踐,而且使他的治理本領(lǐng)逐步形成學(xué)科化。退休以后,他用了五年時(shí)間寫(xiě)了大量涉及生產(chǎn)治理、治理職能、治理人員、組織原理、治理哲學(xué)等五大類的治理著作,其中最具代表性的一本《科學(xué)治理原理》,至今仍被全球企業(yè)家們奉為是必讀之書(shū)!這位小伙子,就是被先人尊稱為美國(guó)古典治理學(xué)家、科學(xué)治理理論倡導(dǎo)者的“科學(xué)治理之父”弗雷德里克·溫斯洛·泰羅!
只是,大多治理者為了便于自己的統(tǒng)計(jì)與核算等工作,一向阻礙著“留一半工作給明天”這套治理藝術(shù)得到真正意義上的推廣,這不能不說(shuō)是一種遺憾!
有一次,留點(diǎn)廠里接到一批大訂單,工作給明故事老板把規(guī)定執(zhí)行得更嚴(yán)了。留點(diǎn)第一天,工作給明故事工人們一向做到天黑才把工作做完,留點(diǎn)然而在第二天空上班后,工作給明故事工人們卻都一愣一愣地不知道該做什么好。留點(diǎn)
“你們究竟是工作給明故事南京兼職白領(lǐng)上門外圍上門外圍女(微信189-4469-7302)提供1-2線熱門城市快速安排90分鐘到達(dá)怎么了?難道我還沒(méi)有把工作安排詳盡嗎?”老板怒火沖天而又無(wú)可奈何地一邊持續(xù)安排工作,一邊不停地責(zé)怪著:“你們簡(jiǎn)直太不認(rèn)真了,留點(diǎn)昨天安排的工作給明故事工作明天竟然都忘記得一干二凈了!”
在老板的留點(diǎn)責(zé)怪聲中,這一天的工作又進(jìn)行到天黑,老板站在車間里一次又一次地訓(xùn)導(dǎo)著工人們:“明天要做的事,明天必須要做完!只有這樣,工作才能有更好的效益!”
老板的話雖然這樣說(shuō),但現(xiàn)實(shí)上他自己心里很清楚,廠里的效益一向沒(méi)有提上去過(guò)!憑他的經(jīng)驗(yàn),他覺(jué)得自己的安排沒(méi)有什么地方出錯(cuò),然而原本8小時(shí)可以完成的工作,卻偏偏要花掉10個(gè)小時(shí),特別是工人們?cè)诿咳赵缟隙妓坪鯚o(wú)從做起的樣子,更是讓老板頭痛不已:?jiǎn)栴}究竟出在哪兒?
一天,老板正在辦公室里考慮著這個(gè)問(wèn)題,那位新來(lái)的小伙子敲門走了出去說(shuō):“老板,您需要改變一下治理方式,其實(shí)明天的工作必須明天完成的規(guī)定并不值得提倡!”
“你在說(shuō)什么?難道讓他們留一半的工作給明天?”老板不屑地說(shuō),他認(rèn)為這個(gè)小伙子簡(jiǎn)直是在沒(méi)事找事。
“是的,留一半的工作給明天!”年輕人鎮(zhèn)靜地接著說(shuō),“如果您的面前有十本書(shū),您在看其中的一本書(shū)時(shí),看了一半就下班回家了,那么第二天您來(lái)到這里首先想到的是什么呢?”
“那還用問(wèn)嗎?當(dāng)然是馬上接著看那本書(shū)!”老板說(shuō)。
“可是,如果您當(dāng)天就把這本書(shū)全看完了,第二天會(huì)怎么樣呢?”小伙子緊接著問(wèn)。
“這么多書(shū),大概,我會(huì)一會(huì)兒拿不定念頭該看哪一本好!”老板回答說(shuō)。
這時(shí),小伙子用異常認(rèn)真的口吻說(shuō):“對(duì),問(wèn)題就出在這里,因?yàn)闀?shū)沒(méi)有看完,所以,哪怕是回到家心里依舊會(huì)對(duì)這本書(shū)有所懸念,因此,您在第二天來(lái)到這里過(guò)后首先想到的就是接著看這本書(shū)。而如果您把這本書(shū)看完了,那您的腦子里就不會(huì)再有關(guān)于這本書(shū)任何的懸念,所以在第二天您會(huì)覺(jué)得不知道看哪一本好!”
“聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)道理,可是這和工作有干系嗎?”老板納悶地問(wèn)。
“這和工作是同一個(gè)道理,您每日都要求工人們無(wú)論如何也要把當(dāng)天的工作完成掉,可正因?yàn)楣と藗冏鐾炅嗣魈煸撟龅乃惺聝?,所以腦子里再也不會(huì)多想一想和工作有關(guān)的任何事兒,于是在第二天來(lái)到這里后,就出現(xiàn)了一種不知道該做什么好的心理!”小伙子停了一下后,持續(xù)認(rèn)真地說(shuō),“而如果留一半工作給明天,工人們的心里很自然會(huì)對(duì)留下來(lái)的工作有些懸念,所以在第二天就再也不會(huì)有這種無(wú)從下手的感覺(jué)了!至于后半天該做些什么,那已經(jīng)不用多費(fèi)時(shí)間考慮了,因?yàn)樵谇鞍胩斓膭趧?dòng)中,已經(jīng)默默地對(duì)后半天的勞動(dòng)有了安排!”
老板聽(tīng)了這番話以后,當(dāng)即決定采用這套“留一半工作給明天”的治理方式,果然一切都如小伙子所說(shuō),取得了立竿見(jiàn)影般的效果,生產(chǎn)效率更是得到了飛速的提高!
小伙子從此受到了老板的格外器重,因?yàn)樵谥卫砩峡倳?huì)推出一些自動(dòng)有效的措施,他先后被提拔為車間主任、工長(zhǎng)和總工程師,并于1898年同時(shí)受聘于賓夕法尼亞最大的鋼鐵廠和兩所商業(yè)大學(xué)進(jìn)行治理和授課。這不僅使他擁有了更多的治理實(shí)踐,而且使他的治理本領(lǐng)逐步形成學(xué)科化。退休以后,他用了五年時(shí)間寫(xiě)了大量涉及生產(chǎn)治理、治理職能、治理人員、組織原理、治理哲學(xué)等五大類的治理著作,其中最具代表性的一本《科學(xué)治理原理》,至今仍被全球企業(yè)家們奉為是必讀之書(shū)!這位小伙子,就是被先人尊稱為美國(guó)古典治理學(xué)家、科學(xué)治理理論倡導(dǎo)者的“科學(xué)治理之父”弗雷德里克·溫斯洛·泰羅!
只是,大多治理者為了便于自己的統(tǒng)計(jì)與核算等工作,一向阻礙著“留一半工作給明天”這套治理藝術(shù)得到真正意義上的推廣,這不能不說(shuō)是一種遺憾!

